Navegando por los Marcos en la Investigación

Actividad 6 El contexto y los referentes de la Investigación.

 

 

Liliana Patricia Penagos Cerquera

Sebastián Sarria Tenorio

Diana Mariela Torres García

Catalina Rojas Castiblanco

Psicología

 

 

Universidad Iberoamericana

Navegando por los Marcos en la Investigación

Definiciones

1. Marco de Referencia de la Investigación:

El marco de referencia de una investigación en psicología se refiere al contexto teórico, histórico, social y cultural en el que se sitúa el estudio. Este marco proporciona la base conceptual y contextual que guía la investigación y le da sentido. Incluye la delimitación del problema de investigación, las suposiciones subyacentes y las orientaciones teóricas que informan el estudio.

2. Marco Teórico:

El marco teórico consiste en las teorías, modelos y conceptos que se utilizan para fundamentar y explicar el fenómeno investigado. Este marco ofrece una estructura conceptual que permite comprender, predecir y explicar los resultados obtenidos en la investigación. Se apoya en la revisión de la literatura y en el análisis crítico de las teorías relevantes en el área de estudio.

3. Marco Conceptual:

El marco conceptual se refiere a la definición y operacionalización de las variables e hipótesis de investigación. En este marco, se establecen las relaciones entre las variables y se especifican las medidas o instrumentos que se utilizarán para recolectar y analizar los datos. El marco conceptual proporciona una estructura coherente y sistemática para la investigación, facilitando la interpretación de los resultados.

Características

1. Marco de Referencia de la Investigación:

• Contextualización: Sitúa la investigación dentro de un contexto teórico, histórico, social y cultural específico.

• Delimitación del problema: Define claramente el problema de investigación y establece los límites del estudio.

• Orientación teórica: Proporciona una base conceptual y teórica que guía el proceso investigativo.

• Suposiciones subyacentes: Incluye las creencias y premisas que subyacen a la investigación y que pueden influir en la interpretación de los resultados.

2. Marco Teórico:

• Fundamentación conceptual: Se apoya en teorías, modelos y conceptos relevantes para explicar el fenómeno investigado.

• Revisión de la literatura: Implica una revisión exhaustiva de la investigación previa relacionada con el tema de estudio.

• Coherencia conceptual: Busca establecer una estructura conceptual coherente y sistemática que dé sentido a la investigación.

• Generalización y aplicación: Permite generalizar los resultados obtenidos y aplicarlos a contextos similares en la práctica profesional.

3. Marco Conceptual:

• Definición de variables: Define claramente las variables e indicadores que serán objeto de estudio en la investigación.

• Relaciones entre variables: Especifica las relaciones hipotéticas entre las variables y las hipótesis de investigación.

• Operacionalización: Describe cómo se medirán y se manipularán las variables en el estudio.

• Claridad y precisión: Se caracteriza por la claridad y precisión en la definición de los conceptos y la especificación de las relaciones entre ellos.

Diferencias entre Marco Referencial, Marco Teórico, Marco Conceptual y Marco Contextual

Marco Referencial:

• El marco referencial proporciona el contexto general en el que se desarrolla la investigación.

• Se refiere a aspectos como el contexto histórico, social y cultural en el que se sitúa el estudio.

• Proporciona la base para comprender la relevancia y la importancia del problema de investigación.

Marco Teórico:

• El marco teórico se basa en teorías y modelos que ayudan a explicar y comprender el fenómeno estudiado.

• Se fundamenta en la revisión de la literatura científica relacionada con el tema de investigación.

• Proporciona una estructura conceptual y teórica que guía el proceso investigativo y la interpretación de los resultados.

Marco Conceptual:

• El marco conceptual se centra en la definición y operacionalización de variables e hipótesis de investigación.

• Describe las relaciones entre las variables y especifica cómo serán medidas y manipuladas en el estudio.

• Proporciona una estructura coherente y sistemática para la investigación, facilitando la interpretación de los resultados.

Marco Contextual:

• El marco contextual se refiere al entorno específico en el que se lleva a cabo la investigación.

• Incluye aspectos como la ubicación geográfica, el contexto institucional y las características culturales y sociales del entorno de estudio.

• Ayuda a comprender cómo factores contextuales pueden influir en los resultados y la interpretación de la investigación.

Estrategias para Construir el Marco Teórico

1. Revisión exhaustiva de la literatura:

• Realiza una revisión exhaustiva de la literatura científica relacionada con el tema de investigación.

• Identifica las teorías, modelos y conceptos relevantes que han sido propuestos por investigaciones anteriores.

2. Identificación de variables clave:

• Identifica las variables clave que forman parte del fenómeno de estudio.

• Clasifica las variables en independientes, dependientes e intervinientes según su relevancia para la investigación.

3. Integración de teorías:

• Busca integrar diferentes teorías y modelos que puedan proporcionar una comprensión más completa del fenómeno investigado.

• Identifica las áreas de convergencia y divergencia entre las teorías y explora cómo pueden complementarse entre sí.

4. Análisis crítico:

• Realiza un análisis crítico de las teorías y modelos identificados, evaluando su relevancia, validez y aplicabilidad al contexto de la investigación.

• Considera las fortalezas y limitaciones de cada teoría y cómo pueden influir en la interpretación de los resultados.

5. Desarrollo de hipótesis:

• A partir de la revisión de la literatura y el análisis teórico, desarrolla hipótesis claras y específicas que puedan ser sometidas a prueba empírica.

• Las hipótesis deben estar fundamentadas en las teorías y modelos revisados y ser coherentes con el marco conceptual de la investigación.

6. Consulta con expertos:

• Busca la retroalimentación y el asesoramiento de expertos en el área de estudio para validar y enriquecer el marco teórico propuesto.

• La opinión de expertos puede ayudar a identificar aspectos que podrían haber sido pasados por alto y a mejorar la calidad del marco teórico.

7. Iteración y revisión continua:

• El proceso de construcción del marco teórico es iterativo y requiere revisión continua a medida que avanza la investigación.

• Está abierto a modificaciones y ajustes en función de nuevos hallazgos y perspectivas emergentes.

Errores Frecuentes al Construir el Marco Referencial

Al construir el marco referencial para una investigación en psicología, es crucial evitar ciertos errores comunes que podrían debilitar su fundamento y pertinencia. Entre estos errores se encuentra la falta de contextualización adecuada, donde no se sitúa el estudio dentro de un contexto teórico, histórico, social y cultural específico. Además, omitir una revisión exhaustiva de la literatura relacionada con el tema de investigación puede llevar a la exclusión de teorías y modelos relevantes, lo que debilita la base teórica del marco referencial. Es esencial definir claramente los conceptos clave, delimitar con precisión el problema de investigación y evitar sesgos en la selección de fuentes de información. Asimismo, es importante mantener un enfoque objetivo y crítico al interpretar la información para evitar la influencia de sesgos subjetivos en la selección y presentación de teorías y modelos en el marco referencial.

Sugerencias para el Investigador al Construir el Marco de Referencia de su Investigación

Los investigadores en psicología deben construir el marco de referencia de su investigación con claridad y precisión al delimitar el problema de estudio. Integrar múltiples perspectivas teóricas enriquece la comprensión del fenómeno investigado. Es esencial mantener una actitud flexible y abierta a nuevas ideas, así como realizar una revisión rigurosa de la literatura y consultar con colegas y expertos para mejorar la calidad del marco de referencia. Además, el proceso de revisión continua y refinamiento garantiza la relevancia y pertinencia del marco de referencia a lo largo de la investigación. En resumen, la construcción del marco de referencia requiere claridad, flexibilidad, rigurosidad y revisión continua para asegurar una investigación sólida en psicología.

Referencias Bibliograficas 

• Daros, W. (2002). ¿Qué es un marco teórico?. Enfoques, XIV (1),  pp. 73-112. 
• Gallegos, J. (2018). Cómo se construye el marco teórico de la Investigación. Cad. Pesqui. 48 (169). 
• Hernández, R. & Mendoza, Ch.  (2018).  Elaboración del Marco Teórico en la Ruta Cuantitativa. En Hernández, R. & Mendoza, Ch. (Eds). Metodología de la Investigación. Las Rutas Cuantitativa, cualitativa y mixta. (pp.68 - 102) México. Mc Graw Hill.